一、游戏特点
1. 寓教于乐
《奥多乐园》每个模块都经过教育专家从娱乐性和教育性两个角度的全面评估。它针对3
7岁儿童身心发展特点，由儿童心理和教育专家建立培养模型，提供界面友好的专属社区。例如，孩子可以在奥多乐园中通过过家家、画画、创编童话故事等方式系统地将各种教育元素嵌入到游戏中，体现了在玩中学、做中学的特点。
2. 习惯养成
孩子在生动有趣的奥多乐园“好习惯养成卡”里，点击签到每一个好习惯，即会播放一个有趣的小动画，以游戏的方式促进孩子良好行为习惯的养成。
3. 模拟现实世界
让孩子在健康、有趣的虚拟社区中，种植物、养动物、装扮自己和小屋，扮演医生、厨师等职业，全面真实地探索、认知现实世界，在“奥多乐园”专业、个性化的培养模型中，逐渐掌握融入社会所需要的素养与能力。
4. 鼓励想象和创造
“奥多乐园”除了模拟真实世界，还提供了一些充满想象和童趣的游戏场景和童话故事，不同的操作会产生不同的结局，满足孩子好奇心和探索欲的全面激发孩子的自主性、想象力和创造力。
5. 定制游戏学习主题
“奥多乐园”提供“知识学习”、“素质培养”两大方面关于“动物”、“植物”“常识”“识字”“数学”“创造力”“安全意识”等41项互动学习主题，供家长根据孩子的不同发展阶段进行定制选择，定制后孩子借助乐园里各类体验和故事的力量，学习特定的知识与技能，提高综合素质与能力，并可提供每个儿童的个性成长记录。
6. 亲子乐园
“奥多乐园”提供父母与孩子在线互动参与的学习项目，父母还可在线上指导和监控孩子玩乐、学习的情况。能让家长在忙碌的生活中增加与孩子的接触和互动，增进与孩子之间的感情。
二、玩家评价
遗憾的是，要求中没有直接关于《奥多乐园》玩家评价的内容，但从其游戏特点来看，它将教育与娱乐相结合，注重孩子的身心发展和习惯养成，提供亲子互动的机会，这些方面都有可能受到家长和孩子的欢迎。
三、发展历程
《奥多乐园》是由百田公司联手中美学前教育专家团队，深入研究了孩子的身心发展特点与家长的教育需求后，全新打造的国内首款面向3 - 7岁儿童及其家长的学习乐园和亲子互动社区。在“奥多乐园”基础上进行的科研项目——《基于具身认知的学前儿童多媒体游戏应用研究》，被列为广东教育学会学前教育专业委员会十二五规划重点课题。该游戏于2012年发行。
